第107课 国防力量 山河无恙-教师操作指南

本课为国防与国家安全教育专题课，核心实操目标是补齐学生国防知识短板，破除学生“国家安全与己无关”的认知误区，树立牢固的国防意识、国家安全意识，崇敬人民军队，自觉守护家国平安。授课需兼顾知识性、严肃性与生活化，让国防安全教育走出刻板说教，贴近青少年日常。

课前筹备环节，教师需筛选军队演练、边防值守、抢险救灾等正向短视频素材，展示人民军队的风采与担当，规避暴力、敏感军事画面。整理基础国防常识、国家安全日常知识点、青少年保密规范，适配中小学学生认知水平，摒弃复杂军事理论。梳理日常危害国家安全的常见行为，如随意拍照泄密、轻信不良言论、泄露信息等，制作典型案例，提前备好纠错引导话术。制作国防承诺书，保证课堂仪式感。

课中5分钟情境导入，以钢铁长城般的军队守护视频切入，提问引导学生思考家国平安的守护者是谁，快速营造庄重、崇敬的课堂氛围，自然导入国防与国家安全主题。8分钟认知学习环节，小组分享让学生交流已知的国防知识，激活课堂认知。教师讲解通俗解读我国现代化国防体系、人民军队的职责使命，结合边防守护、抢险救灾、捍卫主权等真实场景，传递“国无防不立，民无兵不安”的核心认知，让学生读懂国防是家国平安的钢铁屏障。

12分钟误区辨析环节是本课核心重点，针对学生“国家安全离自己很远、国防与青少年无关”的普遍误区，组织小组深度讨论青少年的国家安全责任。教师结合学生日常网络生活、社交行为，举例说明泄密、轻信不良言论、漠视国防等行为的危害，明确国家安全人人有责，国防意识人人必备，彻底打破学生的局外人认知，突破教学难点。

践行行动环节，四项准则细化为青少年可落地的行为，主动学习国防知识、崇敬人民子弟兵、严守信息秘密、警惕安全风险，逐条结合校园、网络生活场景解读，让学生清晰知道日常如何守护国家安全、践行国防责任。6分钟课堂承诺仪式强化守护山河、捍卫平安的责任担当，2分钟总结寄语深化国防安宁、少年有责的核心理念。

课后作业要求学生积累国防知识、思考青少年护国安邦的做法，巩固课堂认知。课后教学优化方面，教师可结合全民国防教育日、国家安全日开展主题活动，常态化普及国防安全知识，持续强化学生国防意识与安全素养，让守护家国平安成为青少年的自觉行动。