第95课 知行合一 立德树人-教师操作指南

本课整合生命、安全、法治、家国、生态、心理、劳动、道德、文化、责任等全部德育核心维度，针对学生知行脱节、言行不一、品德空谈、表里不一、学用脱节、素养不落地等问题设计。核心育人目标是引导学生知行合一、修德践行、全面发展，实现立德树人的终极德育目标。

课前教师准备综合德育回顾短片、少年成长榜样素材，梳理本学期德育核心内容，做到总结全面、重点突出。学情整体复盘班级学生品德短板、行为短板、心理短板，针对性做好课堂总结引导。

5分钟导入采用复盘式导入，通过德育成长短片回顾各类德育主题，引导学生回望自身成长与不足。教师小结点明少年成长贵在内外兼修、贵在知行合一，顺势导入本课收官主题。

8分钟认知复盘环节，组织学生小组复盘自身品德、习惯、心理、行为、责任的成长与不足，让学生自主总结收获、正视短板。教师精讲系统梳理新时代少年必备核心素养：爱国守法、诚信友善、珍爱生命、心理健康、热爱劳动、保护环境、懂得感恩、团结奋进、自信自律、心怀理想、品行端正。

12分钟误区辨析环节，重点纠偏学生最大成长误区：知行脱节、学不用、做不到、嘴上懂道理、行动无改变、表里不一、敷衍成长。引导学生小组讨论空谈德育、知行不一的危害，让学生明白德育不是听课，而是践行；成长不是口号，而是改变。

12分钟综合践行环节，总结四大终极成长准则，作为学生长期修身标准。一是立德修身，全方位锤炼品德、涵养心性、端正品行；二是知行合一，言行一致、表里如一、学以致用、落地践行；三是全面发展，德智体美劳同步提升、综合素质全面成长；四是励志担当，心怀家国、坚定理想、不负韶华、强国有我。

课堂收尾以综合承诺、收官宣言完成整套德育闭环，升华立德树人、全面育人的核心主旨。课后教师整体复盘第二批德育课程育人成效，建立学生长期德育跟踪机制，持续引导学生修身立德、知行合一、终身成长。