一、课程主题
诚信友善 公民道德——守诚信、善待人、讲公德、做公民
二、设计理念
本课紧扣公民道德、价值观塑造、社会公德、友善待人，引导学生践行爱国、敬业、诚信、友善核心价值观；摒弃自私冷漠、失信无礼、公德缺失；养成诚信做人、友善待人、文明公德、正直阳光的公民品格，做有道德、有素养、有温度、有底线的新时代公民。
三、教学目标
认知目标：理解公民道德、核心价值观、社会公德；知晓失信冷漠、公德缺失危害。
能力目标：诚实守信、友善待人、文明公德、礼貌处世。
情感目标：崇尚道德、友善温暖、正直阳光；摒弃自私失信、冷漠无礼。
四、教学重点与难点
重点：践行诚信友善、遵守公德。
难点：从内心崇尚道德、自觉践行。
五、教学准备
道德案例、公德图文、公民承诺书
六、教学过程
（一）情境导入：德为立身（5分钟）
展示诚信友善对比。提问：做人最重要的是什么？教师引导：德为立身之本、善为处世之道。导入课题。
（二）认知道德：公民素养（8分钟）
小组讨论：公民道德包含什么？教师讲解：诚信、友善、文明、守法、责任、尊重。
（三）辨析误区：拒绝冷漠（12分钟）
展示学生问题：失信、冷漠、无礼、自私、破坏公德。讨论：道德缺失后果？教师总结：无德不立、友善温暖。
（四）践行道德：诚信友善（12分钟）
讲解公民道德四准则：
诚实守信：做人正直、做事靠谱、守信重诺。
友善待人：尊重他人、温暖谦和、乐于助人。
文明公德：文明出行、爱护环境、公共守序。
正直阳光：不自私、不冷漠、正直坦荡。
（五）道德承诺：做公民（6分钟）
填写《诚信友善承诺书》，齐读宣言：诚实守信、友善待人、文明公德、正直阳光。
（六）课堂总结（2分钟）
教师寄语：德润人心、善暖人生。愿你诚信立身、友善待人、文明守德、正直阳光，做有道德、有温度的新时代公民。
七、板书设计
诚信友善 公民道德
守诚信 → 善待人 → 讲公德 → 做公民
八、作业布置
践行一次友善小事。
写下道德感悟。
九、教学反思
本课强化公民道德与价值观，贴近生活、价值正向，引导学生诚信友善、文明公德，公民德育效果扎实。
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