一、课程主题
赓续红色血脉 共筑强大国防——铭记历史、珍爱和平、强国有我
二、设计理念
本课以家国情怀与国防教育为核心，引导学生铭记历史、致敬英雄、珍惜和平、担当责任。课程坚持“铭记历史、致敬英雄、热爱祖国、守护家园”的理念，不讲空洞口号，通过红色故事、英雄事迹、家国使命，让学生理解国防安全、家国安宁的意义，懂得少年强则国强，愿意以努力成长守护国家安宁，传承红色精神、筑牢家国信念，成为有情怀、有担当、有信仰的新时代少年。
三、教学目标
认知目标
了解红色历史与英雄精神，懂得国家安宁来之不易，和平需要守护。
知道国防安全与每个人息息相关，守护国家是每个人的责任。
能力目标
学会铭记历史、感恩先辈、珍惜当下、努力成长。
能够用实际行动表达爱国情怀，维护国家尊严与安全。
情感目标
树立崇敬英雄、热爱祖国、珍爱和平、强国有我的信念。
增强家国认同感、民族自豪感、责任使命感。
四、教学重点与难点
重点：铭记红色历史，传承英雄精神，树立家国担当。
难点：把爱国情怀转化为踏实努力、守纪成长的实际行动。
五、教学准备
红色故事短片、英雄图片、家国使命清单、强国誓言卡
六、教学过程
（一）情境导入：山河无恙，英雄不朽（5分钟）
播放短视频：革命岁月、英雄坚守、今日安宁、家国富强。
提问：今天的和平生活从哪里来？我们该怎样守护这份安宁？
教师引导：国家安宁，来自无数人的坚守；家国强大，需要我们接力传承。今天我们学习《赓续红色血脉 共筑强大国防》。
（二）铭记历史：红色血脉不能忘（8分钟）
教师讲述：曾经的岁月，无数人为国家独立、人民安宁挺身而出。
小组分享：你知道的英雄故事、红色记忆。
核心观点：忘记历史就意味着背叛，铭记英雄才能走向未来。
今天的幸福生活，是先辈用热血与坚守换来的。
（三）致敬英雄：精神力量代代传（12分钟）
呈现英雄故事：战争年代浴血奋战、和平年代默默守护、危难时刻挺身而出。
小组讨论：
英雄身上最打动你的品质是什么？
什么是国防？为什么要共筑强大国防？
教师总结：
国防，是国家的安全屏障，是人民的幸福保障。
强大国防，来自国家强大、人民团结、少年奋进。
英雄精神，是勇敢、坚守、奉献、担当、爱国、爱家。
（四）少年担当：强国有我，从我做起（12分钟）
提问：作为青少年，我们能为国家安宁、国防强大做些什么？
教师讲授“少年强国四做到”：
铭记历史：不忘来路、珍惜和平、心怀感恩。
崇敬英雄：学习精神、传承品质、做好自己。
努力成长：认真学习、锻炼体魄、磨炼意志。
守护家国：维护尊严、遵纪守法、热爱祖国。
课堂小活动：写下一句你对祖国的心里话。
（五）强国誓言：请党放心，强国有我（6分钟）
学生填写《强国使命誓言卡》，全班起立庄严宣誓：
“赓续红色血脉，传承英雄精神；
珍爱和平生活，共筑强大国防；
努力成长成才，扛起少年担当；
请党放心，强国有我！”
（六）课堂总结（2分钟）
教师寄语：红色血脉代代相传，国防安全人人有责。愿你们铭记历史、心怀家国、努力成长，用少年担当守护祖国明天。
七、板书设计
赓续红色血脉 共筑强大国防
铭记历史 → 致敬英雄 → 努力成长 → 强国有我
八、作业布置
向家人讲一个英雄故事，传承红色精神。
写下我的少年强国志向。
九、教学反思
本课家国情怀浓厚、情感真挚庄重，能有效激发学生爱国热情与责任担当。课堂庄重而不压抑，激励而不空洞，学生易于共鸣、愿意践行，国防教育与红色育人效果突出。
扫一扫在手机上阅读本文章