第28课 做有担当的中国人-教师操作指南

第12课 做有担当的中国人 教师课堂操作指南

本份教师操作指南面向爱国主义德育主题课堂专属设计，严格按照45分钟标准课时正能量实操化打磨，课堂情感真挚走心、教学案例真实感人、践行做法落地务实，教师直接按流程稳步授课即可，无需额外备课优化，适合爱国主义思想教育、民族精神传承培育、青少年责任担当塑造、德育主题公开课等各类教学场景使用。本课核心围绕伟大抗疫精神五大核心内涵深度解读、抗疫平凡英雄真实故事情感感悟、青少年日常践行抗疫精神具体做法、新时代少年责任担当行动落实四大核心板块教学，以真实故事打动学生、以伟大精神滋养学生、以实际行动要求学生，让学生在感动中感悟、在感悟中思考、在思考中行动，深度培育学生民族自豪感、家国情怀与社会责任感，引导学生铭记抗疫岁月、致敬平凡英雄、传承伟大精神、争做有责任、有担当、有情怀的新时代青少年。

课前筹备阶段，教师提前做好三项核心备课筹备工作，保障课堂情感氛围浓厚、教学环节衔接顺畅、精神教育入脑入心。第一，课件专项筹备，制作红色正能量德育风格PPT，页面顺序固定为课程主题封面、抗疫纪实感人短视频页面、抗疫精神五大内涵精讲页面、平凡英雄抗疫故事案例页面、青少年践行担当做法页面、少年担当齐读宣言页面、课堂总结升华作业页面，课件配图选用抗疫一线医护值守、社区志愿者坚守、全民同心抗疫等真实纪实画面，文字简洁庄重、情感真挚，贴合爱国主义德育课堂基调。第二，教学素材筹备，提前下载抗疫纪实温情短视频，课前调试播放效果，保证画面感人、节奏适中、播放顺畅；整理医护人员、社区工作者、普通志愿者简短抗疫小故事，通俗易懂、贴近生活，适合初中生倾听感悟。第三，板书与课堂氛围筹备，课前提前书写本课核心课题与主线关键词，弘扬抗疫精神、生命至上、举国同心、舍生忘死、少年担当，板书庄重醒目；课堂提前营造感恩致敬、奋进向上的德育氛围，引导学生静心倾听、用心感悟。

课堂正式授课第一环节情感情境导入，时长五分钟，教师上课直接播放抗疫纪实短视频，让学生沉浸式重温全民同心抗疫、白衣执甲逆行、基层坚守奉献、邻里守望相助的难忘岁月。视频播放结束后，教师简单提问视频中最让自己感动的画面和人物，邀请学生自由发言分享内心感动，不强制统一答案，重在唤醒学生真情实感。教师自然收口总结，岁月静好源于有人负重前行，山河无恙源于全民同心坚守，顺势导入本节课课题，快速唤起学生感恩之心与爱国情怀。

第二环节抗疫精神新知精讲环节，时长十二分钟，教师逐一细致解读生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共五大抗疫精神核心内涵，每一项内涵都结合抗疫真实场景通俗解读，不搞理论化宣讲、不做空洞化解读。重点强调抗疫精神不是遥远口号，是无数平凡人用坚守、奉献、勇敢和汗水铸就的宝贵民族精神财富，是中华民族攻坚克难、砥砺前行的强大精神力量，让学生深刻理解抗疫精神的厚重意义与时代价值。

第三环节平凡英雄感悟共情环节，时长十二分钟，教师依次讲述白衣战士、社区工作者、青年志愿者、普通老百姓四类平凡抗疫英雄的真实小故事，细节感人、贴近生活，让学生明白英雄从来不是遥不可及的伟人，而是危难面前挺身而出、默默坚守的普通人。组织学生小组简短讨论从英雄身上学到的品质，学生代表发言后教师总结平凡铸就伟大，英雄来自人民，引导学生心怀感恩、致敬英雄、铭记坚守。

第四环节少年担当践行实操环节，时长十分钟，教师精讲珍爱生命、学会感恩、勇于担当、团结友善、立志强国五大青少年践行做法，全部贴合学生日常学习生活，简单可落地、长期可坚持。组织全班学生齐读少年担当宣言，强化责任使命感。第五环节课堂总结升华环节，时长六分钟，教师励志寄语收尾，艰难方显勇毅，磨砺始得玉成，愿抗疫精神永驻心间，少年勇担时代使命。最后布置感恩书写、践行担当小事作业，课堂全程正向引导，保证精神传承德育目标扎实落地。

本份教师操作指南面向初中抗疫精神德育主题课堂，45分钟课时正能量实操设计，感动入心、行动落地，教师直接上课即可，适合爱国主义教育、精神品格教育、责任担当德育课使用。本课围绕抗疫精神内涵、平凡英雄故事、青少年精神践行、少年担当行动教学，致敬英雄、传承精神、培育责任，引导学生争做有担当新时代青少年。

课前准备抗疫纪实视频、英雄故事素材、担当清单板书。课堂导入五分钟抗疫视频导入，唤起感动。新知十二分钟讲解五大抗疫精神内涵。感悟十二分钟讲述平凡英雄抗疫故事，感悟平凡伟大。践行十分钟讲解青少年担当做法。总结六分钟精神传承升华，布置感恩担当作业，课堂营造感恩奋进良好氛围。