一、课前准备
图片：国徽、政府、公安、法院、司法局。
板书：
国家机构
政府—服务 公安—安全 法院—正义 检察—监督 法援—帮助
辨析任务单。
二、逐分钟流程
0-5分钟【类比导入】
教师原话：
“学校有教务处、德育处、保卫科，国家也有‘管理部门’，叫国家机构。今天我们学会：遇事该找谁。”
5-15分钟【辨析：谁是国家机构】
教师直接给判断标准：
带国徽
名称带：部、厅、局、院、政府
行使国家权力、为人民服务
银行、医院、邮局不是国家机构。
15-27分钟【五个机构一句话】
教师照读：
政府：办证、服务、管理
公安：治安、救人、抓坏人
法院：讲理、判决、公平
检察院：监督法律
法援：帮困难的人维权
27-39分钟【抢答：遇事该找谁】
教师出题，学生举手答：
迷路/危险→公安
被骗/消费纠纷→政府/12315
要打官司→法院/法援
39-45分钟【总结】
教师收口：
“国家机构为人民服务，是你最可靠的保护。”
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